Reale Objekte und Miniaturen

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Reale Objekte kommen im täglichen Alltag vor und werden ganz selbstverständlich zur Kommunikation eingesetzt, z.B. wenn man dem Kind Lebensmittel zur Auswahl anbietet.

Weiterhin können reale Objekte auch auf etwas anderes hinweisen und zum Symbol werden, so steht z.B. die Badehose fürs Schwimmengehen und die Windel fürs Wickeln, der Becher fürs Trinken und die Fahrradklingel fürs Radfahren. Auch blinde Kinder können so Hinweise erhalten, was als nächstes passiert oder eine Auswahl treffen.

Als dritter Schritt können reale Objekte auch als Miniaturen angeboten werden. Dies erfordert vom Kind eine höhere Abstraktionsleistung und kann den Weg zum Foto oder Bild darstellen. Hier kann z.B. ein kleiner Schuh für Rausgehen stehen oder ein Puppenbecher fürs Frühstück.

Die Objekte und Miniaturen können in offenen Regalen oder Kisten verstaut werden, sodass das Kind stets Zugriff darauf hat. So kann es lernen, den Schuh zu holen, um den Wunsch, spazierengehen zu wollen, auszudrücken. |